{"id":11891,"date":"2025-12-16T09:29:03","date_gmt":"2025-12-16T12:29:03","guid":{"rendered":"https:\/\/revistacolegio.com\/?p=11891"},"modified":"2025-12-16T09:29:03","modified_gmt":"2025-12-16T12:29:03","slug":"educacion-es-gobernar-nos-o-ser-gobernado-el-nuevo-libro-de-jose-darwin-lenis-mejia-que-plantea-la-educacion-como-dilema-de-poder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/2025\/12\/16\/educacion-es-gobernar-nos-o-ser-gobernado-el-nuevo-libro-de-jose-darwin-lenis-mejia-que-plantea-la-educacion-como-dilema-de-poder\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n (es) gobernar-nos o ser gobernado: El nuevo libro de Jos\u00e9 Darwin Lenis Mej\u00eda que plantea la educaci\u00f3n como dilema de poder"},"content":{"rendered":"\n

La obra propone un recorrido hist\u00f3rico y cr\u00edtico sobre el papel de la educaci\u00f3n como fuerza de emancipaci\u00f3n o sometimiento. Con un estilo accesible y sensible, el autor invita a repensar los paradigmas educativos frente a los retos sociales y digitales del siglo XXI.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n no solo forma ciudadanos: tambi\u00e9n los define frente al dilema de gobernarse a s\u00ed mismos o ser gobernados por otros. Ese es el eje central del nuevo libro \u201cEducaci\u00f3n (es) gobernar-nos o ser gobernados\u201d<\/em> del doctor Jos\u00e9 Darwin Lenis Mej\u00eda<\/a>, educador con m\u00e1s de tres d\u00e9cadas de experiencia, publicado por Editorial Planeta y pr\u00f3ximo a ser presentado en la Feria Internacional del Libro en Cali.<\/p>\n\n\n\n

Lenis, doctor en educaci\u00f3n de la Universidad del Valle y ex secretario de Educaci\u00f3n Distrital de Cali, ha dedicado su vida a sembrar y abonar semillas educativas que aporten a una sociedad m\u00e1s justa y sensible. Con esta nueva obra, plantea una reflexi\u00f3n urgente sobre el papel de la educaci\u00f3n en un mundo en el que las din\u00e1micas digitales, las tensiones sociales y las nuevas formas de poder exigen repensar c\u00f3mo nos relacionamos con el conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa educaci\u00f3n tiene una singularidad: puede liberarnos o atarnos a las m\u00e1s complejas formas de vida. Es un gobierno de uno mismo que entra en juego con las comunidades y que se conecta con el arte de la pol\u00edtica como forma de convivencia social\u201d, explica el autor, quien invita a mirar la educaci\u00f3n no solo como un proceso t\u00e9cnico, sino como una construcci\u00f3n cultural y pol\u00edtica que define libertades y horizontes colectivos.<\/p>\n\n\n\n

El libro, narrado en prosa con un estilo accesible pero cargado de rigor acad\u00e9mico, recorre desde los referentes cl\u00e1sicos de la Grecia antigua hasta los debates m\u00e1s contempor\u00e1neos sobre la vida maqu\u00ednica, el mundo de las inteligencias artificiales y la rob\u00f3tica. Con referencias a la m\u00fasica, la pintura, el cine y la filosof\u00eda, la obra se convierte en una traves\u00eda intelectual y est\u00e9tica que invita a desinstalar paradigmas y a mirar la educaci\u00f3n como una fuerza capaz de transformar la vida cotidiana y el futuro de las sociedades.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dirigido a profesores, investigadores, pedagogos, familias y ciudadanos interesados en comprender los alcances de la educaci\u00f3n en el siglo XXI, \u201cEducaci\u00f3n (es) gobernar-nos o ser gobernados\u201d<\/em> se presenta como una invitaci\u00f3n a so\u00f1ar y a navegar en mundos posibles que nacen de la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica. \u201cLa educaci\u00f3n es una gran obra de arte, llena de actores, representaciones simb\u00f3licas y de posibilidades libertarias\u201d, afirma Lenis Mej\u00eda en uno de los apartados, resaltando la dimensi\u00f3n creativa y transformadora que atraviesa cada p\u00e1gina.<\/p>\n\n\n\n

Con esta publicaci\u00f3n, el profesor Jos\u00e9 Darwin Lenis Mej\u00eda suma un nuevo hito a su trayectoria como escritor y pensador educativo, tras obras como \u00bfQu\u00e9 es la educaci\u00f3n?<\/em> (2020), Did\u00e1ctica y saber de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en Colombia<\/em> (2022) y Educaci\u00f3n positiva. El desaf\u00edo de formar en la dictadura digital y el imperio de las emociones <\/em> (2023). Su nuevo libro llega en un momento clave para el debate educativo en Am\u00e9rica Latina, en el que se discuten reformas, modelos pedag\u00f3gicos y el rol de la educaci\u00f3n frente a los cambios sociales y tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

El lanzamiento oficial de \u201cEducaci\u00f3n (es) gobernar-nos o ser gobernados\u201d<\/em> se realizar\u00e1 en la Feria Internacional del Libro de Cali, donde se abrir\u00e1 un espacio de di\u00e1logo con docentes, estudiantes, investigadores y medios de comunicaci\u00f3n. Un escenario que promete convertirse en el punto de partida para nuevas discusiones sobre la educaci\u00f3n como motor de transformaci\u00f3n y justicia social.<\/p>\n\n\n\n

Acerca del autor<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jos\u00e9 Darwin Lenis Mej\u00eda es doctor en Educaci\u00f3n de la Universidad del Valle, escritor y profesor con m\u00e1s de 30 a\u00f1os de experiencia en seminarios universitarios en los niveles de maestr\u00eda y doctorado en distintas universidades del pa\u00eds.. Ha ejercido como directivo escolar, orientador en seminarios universitarios y fue secretario de Educaci\u00f3n Distrital de Cali. Su trayectoria acad\u00e9mica y period\u00edstica incluye colaboraciones en medios como El Tiempo, El Espectador, El Pa\u00eds, ADN, Diario Occidente y La Silla Vac\u00eda<\/em>. Autor de varios libros, entre ellos \u00bfQu\u00e9 es la educaci\u00f3n?<\/em> (2020), Did\u00e1ctica y saber de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en Colombia<\/em> (2022) y Educaci\u00f3n positiva<\/em> (2023), es reconocido por su defensa de la educaci\u00f3n como derecho fundamental, oportunidad social y herramienta de transformaci\u00f3n colectiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La obra propone un recorrido hist\u00f3rico y cr\u00edtico sobre el papel de la educaci\u00f3n como fuerza de emancipaci\u00f3n o sometimiento. Con un estilo accesible y sensible, el autor invita a repensar los paradigmas educativos frente a los retos sociales y digitales del siglo XXI. La educaci\u00f3n no solo forma ciudadanos: tambi\u00e9n los define frente al […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11893,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,11],"tags":[],"class_list":["post-11891","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-colombia","category-internacional"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11891","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11891"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11891\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11891"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11891"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistacolegio.undertest.itsmos.com\/duncan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11891"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}