Cerramos el año con una edición atravesada por historias que inspiran, interpelan y dejan enseñanza. La nota de tapa, con Roy Harley, nos invita a reflexionar sobre la fuerza interior, la esperanza y el valor de lo humano frente a los grandes desafíos de la vida.
📖 Además:
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• Laura Lewin, liderazgo que transforma
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• Inteligencia emocional en las infancias
• Matemática + IA, el caso Ceibal • Gestión, innovación y orientación vocacional en clave regional
Una edición para cerrar el año pensando, sintiendo y proyectando la educación que viene.
Optimizar el proceso de pago de cuotas escolares es una prioridad tanto para las familias como para las instituciones educativas. Las familias buscan soluciones digitales que les permitan abonar rápidamente, asegurando la vacante de sus hijos y evitando trámites presenciales. Por su parte, las instituciones educativas requieren herramientas que simplifiquen la gestión de pagos, reduzcan errores en la conciliación y les ayuden a ahorrar tiempo y recursos. Implementar plataformas de pagos digitales es clave para responder a estas necesidades y mejorar la experiencia de todos los involucrados.
Desde Revista Colegio conversamos con Analía Mudano, CEO de Pago TIC, para conocer cómo la plataforma está ayudando a digitalizar las finanzas educativas en todo el país y a simplificar una tarea que, hasta ahora, demandaba mucho tiempo y esfuerzo administrativo.
¿Qué es Pago TIC y por qué le resuelve la gestión a las instituciones educativas?
Pago TIC es una plataforma de recaudación digital que permite a colegios, universidades e instituciones educativas ofrecer todos los medios de pago (transferencias, QR, débito automático, tarjetas y más), y visualizarlos en un mismo lugar.
Nuestra plataforma simplifica lo que históricamente fue un problema para las áreas administrativas: conciliar todos los pagos, específicamente en un entorno donde las instituciones ya incorporan medios de pago como transferencias bancarias. Todo el proceso se automatiza y simplifica.
En este proceso de transformación que ya iniciaron algunas instituciones ¿Cuáles consideran que son los desafíos que quedan pendientes?
Un gran desafío es completar la digitalización de punta a punta. Si bien hoy muchas instituciones aceptan transferencias, aún identifican manualmente quién las realizó o a qué alumno corresponden. Con nuestras transferencias autoconciliadas, cada pago queda identificado de forma automática en el sistema, sin necesidad de comprobantes ni intervención humana.
Otro tema importante es que ayudamos a los colegios a ofrecer nuevas alternativas: pago de matrícula en cuotas, financiación del ciclo lectivo siguiente y regularización de deuda. Es una ayuda que sirve tanto a las familias como a las instituciones cuando hay morosidad.
Asimismo, la posibilidad de ofrecer débito automático cumple un rol clave en el ámbito educativo, ya que representa un compromiso sostenido entre la familia y la institución. Al garantizar la continuidad de los pagos, esto ayuda a que el estudiante no interrumpa su cursado por motivos administrativos, y al mismo tiempo brinda a la institución previsibilidad en sus ingresos, permitiendo planificar con mayor estabilidad y proyectar recursos a futuro.
RC: Uno de los diferenciales de Pago TIC es la conciliación automática. ¿De qué manera beneficia esto a las instituciones educativas y por qué consideran clave poner el foco en este aspecto?
La conciliación automática transforma por completo la gestión administrativa. Cada vez más familias eligen transferencias como medio de pago, y eso, sin automatización, genera gasto de tiempo extra, errores y costos. Con Pago TIC, las transacciones se registran automáticamente en el sistema contable del colegio, asociándose a cada alumno o familia en tiempo real.
Esto implica eliminación de tareas manuales, reducción de errores contables y acceso a reportes unificados de cobranzas, morosidad y flujo de caja. En definitiva, permite que los equipos administrativos se concentren en tareas de valor para la institución y no en tareas repetitivas.
RC: En términos de implementación, ¿qué tan rápido puede un colegio comenzar a operar con la plataforma y qué requisitos necesita cumplir?
El proceso es muy ágil: en aproximadamente cinco días un colegio puede comenzar a operar. Además, nos adaptamos a cualquier tipo de institución y software existente, teniendo en cuenta las necesidades específicas en cada caso.
Los requisitos son mínimos, solo requerimientos legales para garantizar la seguridad y tranquilidad de las entidades y los usuarios que utilizan nuestro servicio.
RC: Además de mejorar la cobrabilidad, ¿qué otros beneficios encontraron en los colegios?
Además de mejorar la previsibilidad y reducir la morosidad, los colegios destacan la transparencia y el control financiero que obtienen. La automatización disminuye la carga operativa del personal y mejora la relación con las familias, que cuentan con más opciones para pagar y con recordatorios y comprobantes de pago automáticos.
En definitiva, las instituciones educativas identifican que a partir de incorporar el débito automático, la recaudación se incrementa y los costos operativos disminuyen.
RC: ¿Qué hace diferente a Pago TIC con respecto a otras empresas que ofrecen el mismo servicio?
Somos integrales, toda la tesorería de la institución se resuelve en un mismo lugar. Además, ofrecemos atención personalizada tanto a las familias como a las instituciones, disponemos de un call center propio certificado bajo normas ISO 9001:2015 de IRAM.
Por otro lado, contamos con los más altos estándares de seguridad, para proteger los datos en cada transacción. Somos de las pocas empresas del país que cuenta con la certificación PCI Level 1.
Este congreso, que se realizará los días 23 y 24 de febrero en la Ciudad de Buenos Aires, propone un espacio de diálogo entre asociaciones de colegios, docentes y el Estado, a través de la Dirección Nacional de Gestión Privada, para construir juntos un horizonte normativo y político que garantice calidad, innovación y participación.
La educación de gestión privada atraviesa un momento decisivo. En un país que redefine sus prioridades, sus políticas y sus modos de entender el rol del Estado, resulta indispensable que las instituciones, sus equipos directivos y las organizaciones representativas encuentren un espacio común para reflexionar, debatir y proyectar el futuro. Con ese propósito se llevará adelante el Congreso Nacional de Educación de Gestión Privada “Gestión Privada, un Beneficio Público”, que tendrá lugar los días 23 y 24 de febrero, en el Palacio Libertad, en la Ciudad de Buenos Aires. A lo largo de más de un siglo, la gestión privada ha acompañado el desarrollo educativo argentino ampliando posibilidades donde el Estado no llegaba, diversificando modelos pedagógicos, fortaleciendo la libertad de enseñanza y dando respuesta a demandas sociales crecientes. Esa capacidad de innovación y de servicio público hoy debe dialogar con nuevos desafíos: transformaciones tecnológicas aceleradas, tensiones normativas, nuevas expectativas de las familias, escenarios económicos complejos y una agenda pedagógica marcada por la urgencia de recuperar aprendizajes y fortalecer las trayectorias escolares. El Congreso se propone, precisamente, abrir un espacio federal y plural para analizar estos desafíos de manera rigurosa y propositiva. La actualización de los marcos regulatorios —en especial la Resolución CFE Nº 119/99, vigente desde hace más de dos décadas— será uno de los ejes centrales. El crecimiento del sector, la evolución de la supervisión estatal, la transformación digital y la redefinición del vínculo entre Estado, escuelas y comunidad hacen necesaria una revisión que otorgue mayor previsibilidad, equilibrio y coherencia normativa. La iniciativa es impulsada de manera conjunta por las asociaciones que representan a las escuelas de gestión privada de todo el país, junto con la Dirección Nacional de Educación de Gestión Privada, conformando un espacio de trabajo amplio, plural y coordinado. Esta articulación garantiza una agenda sólida, legítima y verdaderamente federal, capaz de recoger la diversidad del sector y transformarla en propuestas concretas. Asimismo, el encuentro abordará temas como autonomía institucional, calidad educativa, gobernanza escolar, financiamiento, innovación, trayectoria docente y vínculos con las familias. El objetivo es construir una hoja de ruta compartida, que permita orientar decisiones estratégicas y fortalecer la identidad de un sector que cumple funciones esenciales dentro del sistema educativo nacional. Invitamos a directivos, docentes, representantes legales, especialistas y autoridades a participar activamente. El futuro de la educación de gestión privada requiere diálogo honesto, participación amplia y decisiones valientes. El 23 y 24 de febrero, en el Palacio Libertad, iniciaremos ese camino juntos.
Un año cerca de las instituciones: escuchar, mejorar y seguir acompañando la educación argentina
Este año fue especial para nosotros. En PAGOSeduc entendemos que la mejor manera de acompañar a las instituciones educativas es estar presentes, escuchar sus necesidades y trabajar para facilitarles la gestión diaria. Somos una empresa familiar, con más de 25 años de exclusividad en el rubro educación.
1. Un año de encuentros: estar cerca para entender la realidad de cada institución
Recorrimos el país participando en jornadas, encuentros y congresos educativos. En colegios e institutos pequeños y grandes, en el interior de las provincias y en las grandes ciudades. En cada lugar encontramos historias distintas, desafíos comunes y un mismo compromiso con la comunidad educativa. Estar presentes nos permitió conocer cómo trabajan, qué les preocupa y qué necesitan para mejorar su día a día.
2. Felices de haber podido cumplir con el objetivo fijado en el año 2024, con un crecimiento del 35 %, nos enorgullece repasar con ustedes los desarrollos logrados de PAGOSeduc de este año 2025: una plataforma que crece escuchando a las instituciones
Todo lo que sumamos este año tiene un origen: las instituciones que confían en nosotros. Tomamos cada comentario, cada sugerencia y cada dificultad como un punto de partida para mejorar.
Más previsibilidad y transparencia en cada cobro
Sabemos que la claridad es fundamental para la gestión. Por eso incorporamos:
Órdenes de pago en tres formatos, con detalle de importe bruto, comisión e importe neto.
Archivos con fecha de acreditación por medio de pago, para una conciliación mucho más ágil.
Tres transferencias semanales, resultado del crecimiento transaccional que tuvimos y que beneficia directamente a las instituciones.
Herramientas que simplifican la gestión
Pequeños cambios que hacen una gran diferencia en el trabajo diario:
Aviso de deuda por mail, un recurso clave para anticipar la cobranza.
Ingreso más simple para las familias, que ahora pueden permanecer logueadas.
Más opciones de pago para las familias, menos morosidad para las instituciones
Porque cuantas más opciones hay, más fácil es cumplir:
DEBIN con precio diferencial, una alternativa económica, segura y eficiente.
Cobro con QR que permitirá recibir pagos desde 67 billeteras virtuales del mercado, también con precio diferencial.
MERCADO PAGO directo, que permite acortar los plazos de acreditación.
Nuestro objetivo siempre es el mismo: que PAGOSeduc sea una herramienta fácil, segura y clara tanto para las instituciones educativas como para las familias.
3. Alianzas que suman: trabajar en red para mejorar el servicio
Nada de lo que hacemos sería posible sin el trabajo conjunto con quienes confían en nosotros. Este año seguimos caminando junto a los sistemas de gestión, que son una pieza clave para que cada institución pueda trabajar de manera más eficiente. Agradecemos profundamente su labor diaria y el compromiso que ponen para que todo funcione mejor.
También queremos agradecer al Banco Hipotecario, que nos acompaña con una alianza que nos ayuda a mejorar el servicio y a ofrecer más soluciones para las instituciones.
Y, por supuesto, a todas las empresas que nos acompañan día a día, cada una aportando su parte para que podamos seguir fortaleciendo el ecosistema educativo.
Seguimos caminando junto a ustedes. Porque en PAGOSeduc creemos en el trabajo cercano, en las soluciones simples y en la importancia de acompañar al sector que forma a nuestro país todos los días. Queremos agradecer a cada institución que confió en nosotros, a quienes nos abrieron sus puertas, nos compartieron su realidad y nos permitieron mejorar.
Como es tradición desde la fundación de la Asociación de Entidades Educativas Privadas Argentinas (Adeepra), la Cena Anual de Camaradería es la excusa ideal para celebrar el fin de otro ciclo escolar junto a propietarios, directivos y dirigentes de la educación privada, empresas del segmento, autoridades nacionales, provinciales y jurisdiccionales y representantes del quehacer educativo, cultural, político, periodístico y deportivo.
El encuentro se realizó el viernes 28 de noviembre en el Salón “El Castillo” del club Gimnasia y Esgrima de Buenos Aires (GEBA), de la Ciudad de Buenos Aires.
Durante el desarrollo de la cena, se hizo entrega de los premios Excelencia 2025 (Educativa, en Medios de Comunicación Social, Arte y Cultura, Gestión Administrativa y Gestión Educativa) y el reconocimiento por el 20º y 30º Aniversario de afiliación a distintos colegios asociados.
Bajo la conducción de Perpetuo Lentijo (Secretario Gral. de Adeepra) la cena contó con la apertura a cargo de Carlos Camarotti, presidente de la asociación.
Luego, como ya es tradición en el transcurso de la cena, se entregaron los Premios Excelencia:
Alfredo Vota (Excelencia Educativa), entregado por Liliana Gallo.
Verónica Caputi (Excelencia Educativa), entregado por Fernando Iglesias.
Sandra Camara (Excelencia Educativa), entregado por Laura y Samuel Mazzuco.
Javier Ranaldi (Excelencia Educativa), entregado por Carlos Camarotti.
Jimena Monteverde (Excelencia en Medios de Comunicación Social), entregado por Adriana Rodríguez.
Nora Lima (Excelencia Educativa), entregado por Matías De Vincenzi y Patricia Zinno.
Cristina Berdini (Excelencia Educativa), entregado por Alicia Scarinci.
Linda Peretz, (Excelencia en Arte y Cultura), entregado por Daniel Álvarez.
Jorge Abd (Excelencia en Gestión Educativa), entregado por Perpetuo Lentijo.
Alicia Freiría (Excelencia en Gestión Administrativa), entregado por Helio Veckiardo.
Matías Bertolotti (Excelencia en Medios de Comunicación Social), entregado por Fernanda Bizzanelli.
Durante la ceremonia, se reconoció al colegio Pablo Nogués (30 años de asociado), Instituto del Salvador (20 años) y el Colegio Buenos Aires (20 años).
También se entregaron distinciones a dos empresas que han apoyado a Adeepra durante varios años: Xhendra by SESI (recibió su fundadora María Esther Avondoglio) y Fase 2 (entregado a su director, Maximiliano Giannetto).
Para finalizar el evento, se realizaron los sorteos de las empresas que apoyaron la cena y acompañan a Adeepra durante todo el año, finalizando con el brindis deseando un gran ciclo lectivo 2026.
El pasado 20 de noviembre, Brick Towers College fue sede del Modelo de Naciones Unidas del Polo Educativo de Pilar (PEPMUN) 2025, un evento académico de alto prestigio que reunió a estudiantes de las siguientes instituciones educativas: Austin College, Bede’s Grammar School, Brick Towers College, Colegio Arrayanes, Colegio del Pilar, Del Viso Day School, Godspell College, North Hills International School, Northfield School, St. Luke’s College, St. Mary of the Hills y St. Matthew’s College.
La participación y organización de un encuentro de esta magnitud refleja el compromiso sostenido de alumnos y docentes con la formación en oratoria, pensamiento crítico, cooperación internacional y resolución de conflictos.
Durante la jornada, los estudiantes representaron países, debatieron temas globales y protagonizaron una experiencia formativa de gran nivel académico. El evento se desarrolló íntegramente en idioma inglés, lo que constituyó una valiosa oportunidad para fortalecer las competencias lingüísticas en un entorno internacional y altamente exigente.
PEPMUN 2025 fue un éxito rotundo: una jornada de trabajo, reflexión y protagonismo juvenil que reafirma el compromiso de todas las delegaciones participantes con la excelencia académica y la formación integral de sus alumnos.
Brick Towers College expresa su orgullo por haber sido sede de este importante encuentro y agradece al Polo Educativo Pilar por promover, día a día, el espíritu de superación que caracteriza a su comunidad educativa.
